Présentation

A l’heure où l’objectivisation des pratiques professionnelles est encouragée (Plan autisme 2013-2017, Recommandation de bonnes pratiques professionnelles de la HAS et de l’ANESM), la question qui se pose et celle d’une meilleure connaissance et prise en compte des besoins des personnes ayant des troubles du spectre autistique (TSA), qui conditionnent les objectifs d’accompagnement qui leurs sont proposés et desstratégies d’intervention adaptées et personnalisées.
Cet enjeu constitue en effet un véritable défi autant pour les acteurs de terrain, qu’ils travaillent pour des centres de ressources (CRA, MDPH), des établissements et services, ou en libéral, que pour les familles.

Les intervenants de cette journée vous proposent ainsi de mieux identifier les troubles du spectre autistique au regard notamment des progrès de la recherche et de la révision des classifications internationnales (DSM 5). Ils nous présentent les intérêts des évaluations, leurs limites, en ce qui concerne la démarche diagnostique, l’examen cognitif et psychologique et l’évaluation des besoins de compensation.

Ont été également présentés des outils à utiliser pour développer des dynamiques et des stratégies d’accompagnement, d’adaptation et de personnalisation auprès des personnes autistes, notamment dans le cadre de l’élaboration des projets personnalisés. Un focus sera particulièrement mis sur des problématiques de l’évaluation sensorielle. Autant d’outils et d’apports théoriques qui permettront à chacun d’avoir une meilleure connaissance des TSA pour mieux les identifier, comprendre leurs origines et d’y faire face en améliorant et approfondissant les pratiques au bénéfice des personnes atteintes de ces troubles.

Les diaporamas

L’évaluation pour repérer/dépister/diagnostiquer

• État des lieux des recherches scientifiques sur l’autisme – Pr Catherine BARTHÉLÉMY
• La démarche diagnostique : quels outils pour les professionnels ? – Pr Manuel BOUVARD
• L’évaluation psycho-développementale chez l’adulte avec autisme – Dr Bernard GARREAU et Céline ROSOLIN
• Le GEVA-Autisme – Dominique LAGRANGE et Nicole CLAVAUD

L’évaluation pour accompagner/adapter/personnaliser

• Une dynamique d’accompagnement des structures d’accueil pour adulte avec autisme – Dr Dominique FIARD
• Outils d’évaluation fonctionnelle – Antoine TANET
• Organiser la prise en charge intégrative en fonction de l’évaluation – Nicolas VILLOUTREIX
• Évaluations somatiques : comment repérer la douleur chez les personnes autistes  – Dr Anouk AMESTOY
• Évaluation sensorielle – Karima MAHI
• Conclusions et perspectives – Olivier MASSON

• De l’évaluation à l’accompagnement – Bloc-notes d’un congressiste – Jacques CHRÉTIEN

Télécharger le programme

Télécharger le cahier remis aux participants

État des lieux des recherches scientifiques sur l’autisme ; l’apport de la recherche pour les pratiques professionnelles
Pr Catherine BARTHÉLÉMY, Médecin pédiatre, psychiatre et physiologiste au CHRU de Tours – Inserm U930

La démarche diagnostique : quels outils pour les professionnels ?
Pr Manuel BOUVARD, Chef du pôle de pédopsychiatrie universitaire, Responsable médical du CRA Aquitaine

L’évaluation psycho-développementale de la personne avec autisme
Dr Bernard GARREAU, Neurologue, Fondation John Bost et Céline ROSOLIN, Psychologue Clinicienne, Fondation John Bost et CRA Aquitaine

Le GEVA-Autisme, guide d’évaluation des besoins de compensation de la personne handicapée

Dominique LAGRANGE, Directeur de la MDPH64
Nicole CLAVAUD, Vice-présidente d’Autisme Rhône, Master 2 de neuropsychologie et neurosciences cliniques

Une dynamique d’accompagnement des structures d’accueil pour adultes avec autisme : le guide du CEAA (Centre Expertise Autisme Adultes)
Dr Dominique FIARD, Psychiatre au CHU de Niort, CEAA

Outils d’évaluation fonctionnelle : quelles utilisations pour quels projets personnalisés ?
Antoine TANET, Neuropsychologue, FORMAVISION-AUTISME

Examiner la prise en charge intégrative en fonction de l’évaluation : l’exemple de la mise en oeuvre de la Thérapie d’Échange et de Développement dans un IME
Nicolas VILLOUTREIX, Directeur du secteur enfants, Papillons blancs de Bergerac

Évaluations somatiques : comment repérer la douleur chez les personnes autistes (verbales et non verbales)
Dr Anouk AMESTOY, Psychiatre, Responsable du Pôle formation, CRA Aquitaine (Antenne de Dordogne)

Évaluation sensorielle : comment repérer et appréhender les expériences sensorielles des personnes autistes?
Karima MAHI, Formatrice-conseil Troubles du Développement

Conclusions et perspectives
Olivier MASSON, Président de l’ANCRA, Directeur du CRA Nord Pas de Calais

De l’évaluation à l’accompagnement – Bloc-notes d’un congressiste
Jacques CHRÉTIEN, Administrateur CREAI d’Aquitaine