15 juin 2016 Nadia Ecalle Non classé 0 Activité des UEEP en Nouvelle-Aquitaine – Année scolaire 2025/2026 Étape 1 sur 12 8% L'UEEP 1- Département2- Nom de l'établissement scolaire qui accueille l'UEEP3- Commune d'implantation de l'établissement scolaire4- Email de l'UEEP 5- Nom de l'ESMS support*6- Numéro FINESS de l'ESMS support7- Date de l'ouverture effective de l'UEEP Jour Mois Année 8- L'UEEP est-elle inscrite dans le projet d'établissement scolaire ? Oui Non 9- Le projet de l'UEEP fait-il l'objet d'un comité de suivi partenarial (Direction ESMS + référent, Direction école / coordonnateur pédagogique / enseignant référent, Direction périscolaire le cas échéant, Education nationale) ? Oui Non 9.1- Si oui, à quelle périodicité ? Les enfants scolarisés10- Nombre d'enfants scolarisés en 2025-202610.1- Dont nombre de garçons10.2- Dont nombre de filles11- Répartition des élèves selon l'âge*Age lors de la rentrée 2025-2026Age lors de la première admission dans l'UEEP Une ligne par enfant, cliquer sur + pour ajouter une ligne pour l'enfant suivant * Age en différence de millésime : ex : mettre 5 ans pour un enfant né en 2020 et entré en 2025 quel que soit le mois de naissance de l'enfant 10- Répartition des enfants scolarisés en 2025-2026 selon leur lieu d'accueil principal avant leur arrivée dans l'UEEP12.1- Crèche / assistante maternelle12.1- Classe ordinaire10.2- ULIS12.3- Unité d'enseignement interne en IME ou en EEAP12.4- Accueil en établissement médico-social sans scolarisation12.5- Accueil en structure sanitaire12.6- Aucune scolarisation ou mode d'accueil12.7- Autre Lieu d'accueil principal12.7.1- Précisez autre lieu d'accueil principal12.8- Inconnu13- Existe-t-il une liste d'attente pour entrer dans l'UEEP ? Oui Non 13.1- Nombre d'enfants en attente à la rentrée 2025Nombre de situations en cours d'instructionNombre de situations validées * * avec notification de la MDPH et accord parental 13.2- Nombre de candidatures en attente en juin 2026Nombre de situations en cours d'instructionNombre de situaitons validées * * indiquez uniquement le nombre d'enfants qui ne pourront pas être admis dans l'UEEP à la rentrée 2026, faute de places 14- Si des enfants, dont le dossier a été validé, ne pourront pas être admis à la prochaine rentrée, faute de place dans l'unité, que leur a-t-on proposé ?15- Des admissions dans l'UEEP sont-elles possibles au cours de l'année scolaire ? Oui Non 16- Les trajets des enfants inscrits en 2025-2026Durée des trajets quotidiens aller-retour Ecole / Domicile (en minutes)Modalités de transports utilisées (taxi, moyens ESMS, familles, etc.) Indiquez la durée des trajets quotidiens aller-retour école / domicile (en minutes) Une ligne par enfant, cliquer sur + pour ajouter une ligne pour l'enfant suivant L'équipe de l'UEEP18- Nombre total d'ETP dans l'équipe (y compris l'enseignant)18- Composition de l'équipe - Indiquez le nombre d'ETPEnseignant spécialisé (mis à disposition par l'EN)Personnel éducatifParamédicauxPsychologueAESHAutre (Précisez)19- Qui assure la fonction de coordonnateur pédagogique de l'UEEP ?20- Un superviseur a-t-il été nommé ? Oui Non 20.1- Si oui, quel est son profil ?20.2- Si oui, à quelle fréquence intervient-il auprès de l'équipe ? 1 fois par mois 1 fois tous les 2 mois 1 fois par trimestre Autre fréquence 20.3- Préciser la fréquence21- Des temps de réunion sont-ils organisés entre membres de l'équipe ? Oui Non 21.1- Si oui, à quelle périodicité ?22- Des formations en lien avec les recommandations de bonnes pratiques, les particularités du polyhandicap, la communication alternative améliorée ont-elles été mises en oeuvre en 2025-2026 ? ont-elles été mises en œuvre en 2025-2026 ? Oui Non 22.1- Si oui, qui en a bénéficié ? Personnel éducatif de l'UEEP Personnel médico-social de l'UEEP Enseignant spécialisé de l'UEEP Equipe pédagogique de l'école Personnel périscolaire Famille Autres 22.2- Préciser autres22.3- Si oui, quelles sont les thématiques abordées ?23- Un temps de présentation de l'UEEP et d'échanges a-t-il été proposé en 2025-2026 ?23.1- à l'ensemble des parents de l'école ? Oui Non 23.2- au conseil de l'école ? Oui Non Les locaux et les aménagements24- L'UEEP dispose-t-elle d'un espace de classe de plain-pied ? Oui Non 25- L'UEEP dispose-t-elle d'au moins une salle supplémentaire pour le change, le repos ou les rééducations ? Oui Non 26- Les aménagments de l'école (rampes d'accès, espace de circulation, espace de stationnement, mobilier mis à disposition, sanitaire...) sont-ils adpatés à la scolarisation des élèves polyhandicapés ? Oui, tout à fait Oui, partiellement Non 27- Commentaires éventuels sur les locaux, les aménagements et les améliorations attendues ? Le projet des enfants scolarisés28- Présence à l'école et durée de scolarisationNombre de demi-journées de présence hebdomadaire à l'école (1, 2, 3, 4 ou 5)Nombre moyen d'heures de scolarisation par semaineDont heures d'inclusion en classe ordinaire par semaine Une ligne par enfant, cliquer sur + pour ajouter une ligne pour l'enfant suivant 29- Chaque enfant accueili bénéficie-t-il d'un projet personnalisé de scolarisation (PPS) ? Oui Non 29.1- Ce projet est-il élaboré par l'EPE de la MDPH ? Oui Non 29.2- Ce projet fait-il l'objet d'une évaluation régulière ? Oui Non 29.3- A quelle périodicité ? Oui Non 29.4 Si non, pourquoi ?30- Le projet personnalisé de scolarisation est-il construit en cohérence avec le projet individualisé d'accompagnement (PIA) dont il constitue un des volets ? Oui Non 31- Quelle coordination est mise en place pour le suivi et l'évaluation du PIA et du PPS entre l'ESMS, l'école, l'équipe de suivi de la scolarisation et l'enseignant référent ?32- Les temps de soins et de rééducation sont-ils réalisés sur le lieu de scolarisation ? Oui Non 33- Les enfants scolarisés en UEEP bénéficent-ils 33.1- d'une évaluation initiale avec des outils adpatés ? Oui Non 33.1.1- Indiquez le nombre d'enfants concernés en 2025-202633.2- d'une évaluation annuelle de leur développement ? Oui Non 33.2.1- Indiquez le nombre d'enfants concernés en 2025-202633.3- d'un livret scolaire adapté pour le suivi des acquis ? Oui Non 33.3.1- Indiquez le nombre d'enfants concernés en 2025-2026 Inclusion hors temps scolaire34- La récréation des élèves de l'UEEP est-elle concomitante avec les élèves de la même classe d'âge ? Oui pour tous Oui pour certains Non 35- La restauration des élèves de l'UEEP est-elle concomitante avec les élèves de la même classe d'âge ? Oui pour tous Oui pour certains Non 36- Les élèves de l'UEEP ont-ils accès à l'accueil périscolaire ? Oui pour tous Oui pour certains Non 37- Limites et leviers pour mettre en place ces temps d'inclusion Rôle et place des parents, guidance parentale38- Des rencontres individuelles ont-elles lieu entre l'équipe de l'UEEP et les parents ? Oui Non 39- Des visites au domicile des parents sont-elles possibles ? Oui Non 40- Des temps collectifs sont-ils organisés à destination des parents ? Oui Non 41- Des propositions de formations sont-elles faites aux parents ? Oui Non 42- Des actions spécifiques sont-elles destinées à la fratrie ? Oui Non 43- Les parents sont-ils associés aux différents temps de vie de l'école (réunion parents, temps festifs...) ? Oui Non 44- Les compétences parentales et l'expertise familiale sont-elles sollicitées ? Oui Non 44.1- Précisez lesquelles45- Précisions ou commentaires éventuels sur les actions de soutien à la parentalité Sortie de l'UEEP46- La sortie de l'UEEP fait-elle systématiquement l'objet d'une préparation concertée professionnels / parents / MDPH dès le début de l'année scolaire ? Oui Non 47-Nombre d'enfants définitivement sortis en juillet 202647.1-Décrivez les sorties définitives en juillet 2026Age* de l'enfant au moment de la sortieNombre d'années scolaires passées dans l'unitéRaison de la sortie de l'UEEP (limite âge, état de santé, autre...) Une ligne par enfant, cliquer sur + pour ajouter une ligne pour l'enfant suivant * Age en différence de millésime48- Répartition des enfants selon l'orientation mise en oeuvre à la sortie de l'UEEP en juillet 2026 Une ligne par enfant, cliquer sur + pour ajouter une ligne pour l'enfant suivantQuelle orientation (scolaire et accompagnement médico-social) a été mise en oeuvre à l asortie de l'UEEP ?Cette orientation correspond-elle aux besoins de l'enfant ? Oui / NonSi non, pour quelles raisons ? Une ligne par enfant, cliquer sur + pour ajouter une ligne pour l'enfant suivant Bilan du dispositif49- Principales plus-values apportées par l'unité d'enseignement (2 ou 3 maximum)50- Principales difficultés rencontrées (2 ou 3 max)51 - Projets éventuels pour 2026-2027 Nom, Prénom et fonction de la personne ayant complété l'enquêteEmail de la personne ayant complété l'enquête Δ Vous êtes ici : Accueil > Non classé > Activité des UEEP en Nouvelle-Aquitaine – Année scolaire 2025/2026 The Author Nadia Ecalle
