Le 15 octobre à Nancy, « Le droit à l’éducation pour les personnes en situation de handicap : histoire d’une conquête »
Le 15 octobre 2015 aura lieu le colloque national du CNAHES (Conservatoire National des Archives et de l’Histoire de l’Éducation Spécialisée et de l’action sociale) sur le thème :
Le droit à l’éducation pour les personnes en situation de handicap : histoire d’une conquête. Témoignage des Lorrains
Longtemps, le concept d’inéducabilité a prévalu à partir d’une généalogie de représentations porteuses de mots tels que : monstres, infirmes, tarés, déficients, débiles, puis inadaptés, handicapés, et aujourd’hui personnes en situation de handicap.
Comment est-on passé de l’inéducabilité à l’affirmation d’un « droit à l’éducation » pour les personnes en situation de handicap ? Ce droit est-il inscrit en suffisance dans les esprits et dans les faits ?
Comment est-on passé de l’inéducabilité à l’affirmation d’un « droit à l’éducation » pour les personnes en situation de handicap ? Ce droit est-il inscrit en suffisance dans les esprits et dans les faits ?
Trois séquences (présent, passé, futur) seront proposées.
Plus d’informations : www.cnahes.org