30 avril 2015 Nadia Ecalle Non classé 0 La scolarisation des enfants accompagnés par des ESMS en 2024-2025 Étape 1 de 4 25% Identification de l'établissement ou du service1- Numéro FINESS* Si réponse commune pour plusieurs ESMS, merci de mettre tous les numéros FINESS concernés 2- Catégorie SESSAD IME / DIME ITEP / DITEP IEM EEAP IEA - Institut d'éducation auditive IEV - Institut d'éducation visuelle IES - Institut d'éducation sensorielle mixte 3- Nom de l'ESMS (ou des ESMS si réponse commune à plusieurs ESMS)* Les modalités de scolarisation des enfants d'âge d'obligation scolaire (de 3 à 16 ans) 4- Au 31/04/2025, combien d'enfants dans la tranche d'âge d'obligation scolaire accompagnez-vous ? (c'est-à-dire nés entre 2008 et 2021)5- Comment se répartissent ces enfants au 01/04/2025 ? Indiquez le nombre d'enfants concernés pour chaque cadre de scolarisation 5.1- Non scolarisé5.2- Uniquement en unité d'enseignement interne5.3- En UEMA5.4- En UEEA5.5- En UEEP5.6- Dans une autre unité d'enseignement externe5.7- En ULIS école5.8- En ULIS collège5.9- En ULIS Lycée5.10- Temps partagé : ULIS + unité d'enseignement (interne ou externe)5.11- Temps partagé : classe ordinaire + unité enseignement (interne ou externe) 5.12- En classe ordinaire exclusivement (y compris SEGPA)5.13- Autres5.13a- Précisez5.14- Total Attention : Ce total doit être égal à l'effectif mentionné à la question 4 6- Durée hebdomadaire de la scolarisation des élèves en classe ordinaire (dénombrés dans les questions 5.11 et 5.12). Indiquez le nombre d'enfants concernés pour chaque cadre de scolarisation 6.1 - Temps plein6.2 - Au moins 6 demi-journées6.3 - 4 ou 5 demi-journées6.4 - 2 ou 3 demi-journées6.5 - Moins de 2 demi-journées6.6 - Total Attention : ce total doit être égal aux effectifs d'élèves en classe ordinaire - questions 5.11 et 5.12 Nom, Prénom et fonction de la personne ayant complété le questionnaireEmail de la personne ayant complété le questionnaire Δ Vous êtes ici : Accueil > Non classé > La scolarisation des enfants accompagnés par des ESMS en 2024-2025 L'auteur Nadia Ecalle